习近平总书记在首届全民阅读大会日对阅读的重要性作出了深刻的论述，指明了全民阅读工作重点与方向：“希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干；希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”总书记对儿童阅读的殷切期许，就是对儿童阅读推广工作的要求。白驹过隙间，读书要趁早，童年是阅读习惯养成的关键时期，河口区紧紧围绕“倡导全民阅读，建设书香河口”的工作思路，积极开展乡村阅读推广主题系列活动。关注乡村儿童阅读成长，做乡村儿童阅读“点灯人”。

一、精心配备农家书屋图书，为开展乡村儿童阅读活动打下基础。河口区以全国公共文化服务体系示范区创建为契机，为5个镇街、136个村（社区）农家书屋免费配备青少年需要、喜爱的书籍，并免费提供扫描枪和图书加工上架服务，建立以区图书馆为总馆，镇（街道）图书室为分馆，村（社区）农家书屋为服务点总分馆体系，在全区城乡实现“一馆办证、多馆借书、多馆还书、通借通还”。为进一步弘扬优秀传统文化，促进精神文明建设，在60个村居设立儒学讲堂，为每个讲堂配备《弟子规》《三字经》等国学类书籍300余册。

二、精心培训农家书屋管理员，为开展乡村儿童阅读提供人才支撑。农家书屋管理员是乡村儿童阅读活动的重要组织者和推动者。为给乡村儿童阅读活动提供人才支撑，近年来，河口区图书馆每年举办农家书屋（文化）管理员培训班。召开会议并组织专题培训，以图文并茂、形象直观的课件形式，对“新时代乡村阅读季”暨农家书屋主题阅读活动作出安排部署，并精心制作《农家书屋管理工作手册》，让农家书屋管理员明确了“干什么”、“怎样干”。建立“河口区农家书屋工作联络群”、通过“河口区图书馆”微信公众平台推出、设计宣传海报等，激发农家书屋管理员的工作热情，掀起了“乡村阅读季”的热潮。

三、精心组织开展主题阅读推广示范活动，带动乡村儿童阅读。河口区图书馆每年面向乡村儿童开展丰富多彩的阅读推广活动。一是开展《弟子规》《亲子关系》、《习惯的力量》及《匆匆》等多部优秀青少年读物进行读书分享的交流会，通过对读书心得的交流，使得青少年对推荐书目的阅读兴趣进一步变的浓厚，加深了对这些书籍的理解和感悟。二是在节假日利用农家书屋开展“爱阅”志愿者少儿阅读推广系列活动，通过生动有趣、寓教于乐的方式，让少年儿童享受绘本阅读的乐趣，培养阅读兴趣，倡导亲子阅读。三是在农村开展“新时代乡村阅读季”——“诵国学经典·扬传统美德”、“我的书屋·我的梦”阅读推广活动，邀请国家二级心理咨询师、国学教师文孝华领读、解读了《弟子规》总叙、入则孝、出则悌等部分，国家二级心理咨询师、家庭教育指导师王燕向家长和孩子们推荐、讲解了《李中莹亲子关系全面技巧》一书，与家长和孩子们分享了做智慧父母、情绪管理、高效沟通方面的经验，活动以朗读带阅读，激发了家长和孩子们爱读书、读好书的热情。邀请全国优秀语文教师、国家三级心理咨询师薄尊娥老师到新户镇丁家集村开展“同阅读·共成长”家庭教育讲座，与大家分享了“亲子共读、在最关键的地方停住、激发孩子的阅读兴趣和散发式思维”等成功经验。一系列主题阅读推广示范活动，有力带动和促进了乡村阅读活动的开展。

四、精心组成“千团万人下乡进社区”志愿服务队，让传统文化在乡村儿童心中扎根。特聘非遗传承人曹樱峰、杨梅、李献军、张静静、林莹等老师加入“千团万人下乡进社区”志愿服务队，开展篆刻、陶艺、手工扎染、花馍馍、剪纸、烙画、书法、国画等“订制型”公益非遗体验活动，为孩子们献上了一道道“订制型”文化大餐。深入村、社区设立“非遗文化小课堂”，为孩子们开设了面塑、剪纸、烙画、糖艺、花馍等培训课程，定期组织非遗文化宣讲和体验活动，让孩子们在用心听和亲身试中走进非遗文化，成为非遗文化的爱好者、传承者、发扬者。

五、精心培养“国学志愿小讲师”，创新乡村儿童阅读推广新模式。为传承国学文化精粹，充分调动孩子们学习传统文化的兴趣，举办“国学志愿小讲师”培训班，在各个镇街学校精选喜爱国学、口才好、文明守纪，具有小讲师风范的学生，进行《国学经典诵读》《夫子的故事》《弟子规》等培训，并为国学小讲师们颁发了聘书。通过培训培养了孩子们良好的阅读习惯，拓展了经典阅读范围，感受到了中华优秀传统文化无穷魅力和深厚内涵。同时，定期组织国学志愿小讲师们在各自学校和农家书屋开展国学经典领诵活动，创新了阅读推广形式，激发了乡村儿童学习国学经典新热潮。

“乡土是我们的根，而孩子是乡土文化的守望者与继承者。”下一步，河口区图书馆将会持续依托乡村农家书屋， 围绕立德树人根本任务，常态化开展形式多样的主题阅读实践活动，寓教于乐，为孩子们点燃一盏灯，照亮他们走向未来的道路；为孩子们提供一个释放活力、培养兴趣的快乐成长园地，让孩子的梦想在家门口启航。